Fév 09 2018

« Mets tes baskets et bats la maladie ! »

Le 5 février dernier, tous les élèves de 5ème se sont retrouvés au gymnase pour un tournoi de volley-ball organisé par les professeurs d’EPS, MM CARTON, FOLIO et HALLER avec la collaboration des élèves de Conseil de vie collégienne.

Après avoir été sensibilisés par leur professeur de SVT aux leucodystrophies et avoir vendu des bulletins de parrainage au profit de ELA (Association européenne contre les leucodystrophies), ils ont chaussé symboliquement les baskets et ont participé au tournoi. Ils ont pu parallèlement mettre en avant les compétences en termes de jeu et d’arbitrage acquises lors du cycle volley.

Au cours de la matinée, M. GRANDGIRARD a remis la somme de 540 € à M. LUCAS, Délégué régional de ELA, correspond au montant total de l’argent récolté par les élèves de 5ème.

M. LUCAS a félicité les élèves pour leur engagement. Jeanne EME-RABOLT (5ème 1) devient Ambassadrice ELA avec 110 € récoltés.

Audrey SONTOT (5ème 2) et Jérémy BENOÎT-GONIN (5ème 3), meilleurs vendeurs de bons de parrainage de leur classe ont été également félicités tout comme les élèves de 5ème 2, classe la plus engagée avec 272 € récoltés.

 

 

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Fév 09 2018

Les histoires d’A. selon Molière et Racine : quand les 4ème rencontrent la Compagnie Zocha

Ce jeudi 9 février, peu de temps avant Carnaval et la Saint-Valentin, les élèves de quatrième se sont mis au goût du jour. Ils ont, en effet,  étudié avec leurs professeures de lettres, Mesdames BOULEREAU, OESCHLAGER et PHILIPPE, l’expression de l’amour et aussi l’art de jouer avec et de déguiser ses sentiments en littérature, particulièrement à travers des scènes de théâtre issues de textes classiques de Molière et de Racine.

Ils ont ainsi lu et analysé les textes ( Extraits, par exemple, du Médecin malgré lui, de Bérénice, de Phèdre ou de Don Juan)  dans la perspective de les transformer en romans photos, d’autres ont étudié l’affiche du spectacle qu’ils ont vu ensuite, pour émettre des hypothèses et en imaginer l’ambiance,  ainsi que les émotions qu’ils pourraient susciter.

Le point d’orgue du projet a été la rencontre, dans la grande salle de la Mairie (Merci à Monsieur le Maire et ses équipes !), des élèves avec la Compagnie Zocha. Ils ont pu voir vivre en chair et en os les personnages qu’ils venaient de découvrir sur le papier.

Pour en savoir plus, feuilletez le livre ci-dessous.

Après le spectacle,  comédiens et élèves ont pris le temps d’échanger remarques, impressions et questions. Les élèves ont présenté   à ce moment-là leurs travaux (scénarios, romans-photos etc.).

Au regard des réactions de l’ensemble du public (adultes et élèves compris) et à l’écoute des comédiens, on peut affirmer que la magie du théâtre et surtout du spectacle vivant a opéré. Affaire à suivre…  A renouveler peut-être…

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Fév 08 2018

Flashmob 2018 première partie

Une vidéo du Flashmob est disponible pour les élèves qui souhaitent s’entrainer pendant les vacances et être au point pour le lundi de la rentrée !

Bonnes révisions !

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Fév 05 2018

Mini-stages de découverte post-collège

Comme suite à la réunion du lundi 5 février 2018 au collège et pour permettre aux élèves d’élaborer leur projet professionnel et scolaire, vous trouverez en cliquant sur le lien ci-dessous, le carnet des mini-stages proposé par les établissements.

Carnet mini stages 2017-2018

Les élèves de 3ème et éventuellement de 4ème qui le souhaitent, peuvent ainsi suivre pendant une demi-journée ou une journée la formation demandée.

Les proviseurs des lycées présents lors de la réunion ont vivement insisté sur l’intérêt de ces mini-stages de découverte dans la construction du projet d’orientation.

Pour toute demande d’inscription, merci de contacter dans un premier temps le professeur principal de la classe ou M. GRANDGIRARD.

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Fév 01 2018

Portes ouvertes des établissements post-collège

Le calendrier des portes ouvertes des établissements (lycées généraux, technologiques ou professionnels, CFA, maisons familiales) pour l’après 3ème est disponible.

Le guide ONISEP 2018 des formations post-3ème  est publié. Le professeur principal en a remis un exemplaire à chaque élève de 3ème.

Plus d’informations sont à retrouver dans l’onglet « PARCOURS DE L’ÉLÈVE – Parcours avenir – L’orientation après la 3ème« 

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